その154．二段ロケット式外国語学習法（36）
　
５．「二段目ロケット」とは、どのようなものか？

　　「二段目ロケット」は、「第２目標地点」によって、当然、異なったものになります。
　ですから、「二段目ロケット」は、「一段目ロケット」とは異なり、一概には論じられないのです。
　　
　　前に見た、Ａさん〜Ｅさんの「第２目標地点」は、次のようなものでした。

Ａさん：中国語で、「おはよう」「今日」「残業」「ありがとう」「お疲れ様」「さような
　　　 　ら」が言える。
Ｂさん：中国語で、「いらっしゃいませ」「何人ですか？」「どうぞこちらへ」「おタバ
       　コを吸われますか？」「お下げしてよろしいですか？」「ありがとうござい
　　　　ました」「またのお越しをお待ち申し上げております」が言える。
Ｃさん：ＴＥＣＣ４００点。
Ｄさん：ＴＥＣＣ８００点。
Ｅさん：プロの通訳になる。

　「第１目標地点」から「第２目標地点」までの「距離」が、人によってかなり異なっています。Ｅさんのような、「遠大な目標」を持った人は、そうとう長い航続距離をカバーする「二段目ロケット」を必要とするに違いありません。また、そのロケットに乗るＥさんも、相当体内にエネルギーを取り込まないと、その長い長い航続距離を飛行することはできないでしょう。外国語の学習は、もともと、どの外国語をとっても、相当量の「エネルギー」を必要とするのですから。

　また、「二段目ロケット」の選定にあたっては、既に「第２目標地点」に到着実績のある人からのアドバイス、即ち、先輩からのアドバスが物を言います。時として、虚心坦懐に先輩のアドバイスに耳を傾けず、自己流にやってしまうと、大変な道草を食ってしまったり、最終的に「第２目標地点」に到達できないという不幸な事態を招くことになるでしょう。

　　以下、皆様が、「二段目ロケット」を選定する際に多少なりとも参考になるお話を、テーマを変えて、お話しさせていただきたいと思います。

（続く）


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